3月20日，贵阳市南明区尚义路小学举办了“引导式教学与数字技术融合的课堂实践”研究项目活动。此次活动由南明区尚义路小学主办，聚焦学生核心素养培育，探索“教师主导-学生主体”的双向赋能课堂新生态。记者了解到，此次活动汇聚了许多教育专家、领导和一线教师，包括教育科学出版社专家团队、湖北省监利市教育局团队

实践育人是落实立德树人根本任务的关键环节，是高校思想政治工作体系的有机组成，是培养担当民族复兴大任时代新人的有效途径。要重视和加强第二课堂建设，重视实践育人，坚持教育同生产劳动和社会实践相结合，广泛开展各类社会实践，让学生在亲身参与中认识国情、了解社会，受教育、长才干。要坚持思政课建设和党的创新理论

暖阳敲开春的窗棂，在这新绿初绽的时节，信阳市平桥区第五小学数学教师迎来了备受期待的大教研数学专场活动。为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，促进青年教师的不断成长。3月26日下午，区五小“聚焦核心素养，构建品得课堂”第六届“山水杯”青年教师数学学科赛事拉开帷幕。赛前准备，用心研磨赛事安排在教育

春花烂漫四月天，税润桃李入校园。在第34个全国税收宣传月之际，郑州市税务局紧扣“税收·法治·公平”主题，创新将全国首个“模拟创业路”高校实景沉浸式课堂带进郑州大学、河南财经政法大学等多个高校，将税法宣传与创业就业指导深度融合，通过沉浸式体验引导大学生树立合规经营意识，助力培育民营经济新生代力量。这次

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 杨柳 罗宾阳 逯玉丹）为深化家园共育，丰富幼儿实践体验，4月11日，襄阳市三原幼儿园开展"家长进课堂——烘焙小课堂"活动。通过邀请家长走进校园担任"烘焙老师"，让孩子们在动手实践中体验劳动的快乐，在甜蜜分享中感受成长的喜悦。 活动中，小二班家长王梓桦妈妈带着专业的烘焙

当人生的第一个转换过渡期来临时，我们不慌不忙，一起探索、成长、连接。让破土的种子，迎接阳光的欢喜，好开心见到你，让我们共赴幼小衔接之约！趣探小学百问绘就憧憬关于小学，孩子们有着复杂的情感，期待、陌生、焦虑、憧憬……他们的脑海中有着许许多多的小问号，他们想知道……萌萌：“小学是什么样子的？”恺恺：“操

文科研究生上课的方式通常包括以下几种：课堂讲授：这是最常见的上课形式，教授会系统讲解学科的理论知识、研究方法，并引导学生深入理解学科领域的发展和研究方向。研讨讨论：鼓励学生参与互动，分享研究成果和观点，与教授和同学进行深入交流。研究项目：学生需要选择一个研究课题，并进行深入研究和撰写论文。课堂展示：

进入四月，随着高中“双休”政策的推行实施，课堂教学如何取得效果最大化？成了每个教育者亟待解决的现实问题。淮高人乘势而上，积极作为，在学校“顺应形势，改革创新，加强研究，提质增效”十六字行动纲领的指引下，各年级把握教育教学关键，继续深入推进课堂教学改革。在这场意义深远的课改行动中，“把课堂还给学生”不

“大课堂”这一概念具有多种含义，具体解释如下：社会大课堂社会大课堂是指代社会，强调在更广泛的社会环境中学习知识、锻炼品行和经历挫折等。在社会大课堂中，可以学到为人处世、善恶成败，经历各种社会现象和成功挫折，是一个全面学习和成长的过程。高中教学中的大课堂高中教学中的大课堂是指在较大的教学场所中，面向较

便捷智能 改革创新 开放共享未来之城如何打造“未来教育”4月25日，雄安容和金源小学校长陈晓辉与老师们在学校进行教学研讨。 河北日报记者 刘光昱摄5分钟到幼儿园、10分钟到小学、15分钟到中学；走进教室，北京的名师通过网络平台讲授课程；操场上，智能设备监测学生的运动数据，为他们量身定制运动方案；放学